學(xue)校作(zuo)為(wei)教書(shu)育人的(de)(de)(de)地(di)方(fang)，承載著民族(zu)和國家的(de)(de)(de)希望。為(wei)了(le)確保學(xue)校的(de)(de)(de)防雷(lei)安全(quan)，應采取(qu)必(bi)要的(de)(de)(de)防雷(lei)措施。在開展(zhan)防雷(lei)工(gong)程之(zhi)前(qian)，需(xu)要進行實地(di)勘察(cha)，充(chong)分了(le)解現場情況，才能(neng)做出更(geng)為(wei)全(quan)面科學(xue)的(de)(de)(de)防雷(lei)設計方(fang)案(an)。今天，鈞和電子分享學(xue)校防雷(lei)工(gong)程現場勘察(cha)的(de)(de)(de)注意事(shi)項：

一是，常(chang)規勘察項目(mu)

土壤電(dian)阻率、周圍(wei)四周環境條件、建筑規(gui)模 (長、寬、高)以及歷史上有無雷擊事(shi)故(gu)等。

二是，根據學校(xiao)的(de)特殊性，增加(jia)勘(kan)察項目(mu)如下：

1.校舍(she)、宿舍(she)、辦公樓(lou)、食(shi)堂、體育館、煙(yan)囪、衛星接收(shou)天線、學(xue)生活動用房、旗桿(gan)建 (構)筑物(wu)等特點；屋(wu)面狀況 (平面還是斜坡，屋(wu)脊、屋(wu)角(jiao)、檐(yan)角(jiao)、屋(wu)檐(yan)部(bu)位施(shi)工難度等)；安裝(zhuang)直擊雷(lei)防護裝(zhuang)置的情況。

2.己安(an)裝(zhuang)(zhuang)的防直(zhi)擊(ji)雷(lei)裝(zhuang)(zhuang)置敷設狀態正(zheng)常與否(fou)？焊接工(gong)藝、銹蝕情(qing)況、斷裂情(qing)況等。

3.引下線安裝狀(zhuang)態正常(chang)與否？數量、間距、斷裂情況、焊接(jie)等(deng)有無在出入口等(deng)人員易接(jie)觸(chu)的地方？有無護套管？

4.屋面(mian)各類(lei)線(xian)(xian)纜敷設和安(an)裝(zhuang)(zhuang)狀況正(zheng)常與否？線(xian)(xian)纜有無屏(ping)蔽？有無直接綁扎在避雷帶上？屋面(mian)水箱、天線(xian)(xian)、太陽能(neng)熱水器(qi)、空調外機(ji)等安(an)裝(zhuang)(zhuang)狀況？ 

5.接地裝置：接地極如何布置在勘察階(jie)段就應確定，以校舍的(de)布局(ju)來決定學(xue)校建筑物接地裝置共用還是分設(she)？若地面已敷設(she)水泥地的(de)要了解厚(hou)度、施工難度，以便設(she)計時(shi)能合理(li)布置。 

6.供電線(xian)路(lu)是架空還是埋地？有(you)無采取雷電波侵入措(cuo)施？ 

7.雷擊電磁脈沖的防護方面：計算機房 (校(xiao)園網絡(luo)機(ji)房(fang))、電教設備、通(tong)信系統 (網絡(luo)線)、監控系統等屏蔽和(he) SPD安裝狀況。

8.學生活動的(de)露(lu)天操(cao)場是否由(you)直(zhi)擊雷(lei)防護措施？

在進行防雷工程(cheng)設(she)(she)(she)計之前(qian)的現場(chang)勘察是非常(chang)關鍵的，必(bi)(bi)須派兩人以(yi)上(shang)(施工負責人、設(she)(she)(she)計人員(yuan))前(qian)往。掌握施工圖(tu)設(she)(she)(she)計前(qian)所必(bi)(bi)需的詳細資料(liao)，確定現場(chang)施工方案(an)，現場(chang)繪(hui)制(zhi)施工示(shi)意(yi)圖(tu)。

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